La web anterior llevaba desde 2020 contando lo que yo hacía en 2020. Webinars de marca personal, una consulta online, un curso. Nada de aquello era falso, pero hacía tiempo que había dejado de ser el centro. En estos años el trabajo se ha desplazado hacia la investigación en dolor, la Atención Primaria, la docencia universitaria y la dirección de servicios, y la web seguía enseñando la foto de otro momento.
Una web desactualizada no es un problema estético. Es un problema de orientación: quien llega no sabe si ha llegado al sitio correcto.
Así que he rehecho la casa entera. Y como este blog nace con ella, tiene sentido que la primera entrada explique cómo está organizada y por qué está organizada así.
El criterio: un mapa, no un currículum
La tentación al rehacer una web profesional es convertirla en un currículum ampliado: todo lo que uno ha hecho, en orden inverso, con la mayor cantidad posible de méritos a la vista. Es una estructura cómoda para quien la escribe y bastante inútil para quien la lee.
El criterio aquí ha sido otro. Quien entra viene con una de estas tres preguntas: quién es esta persona, qué hace exactamente, y si tiene sentido que hablemos. La web está construida para responder a esas tres en ese orden, y para que cada apartado se pueda leer suelto sin haber leído los anteriores.
Nadie recorre una web de principio a fin. Se entra por cualquier sitio.
Cómo está organizada
La entrada: Inicio y Visión 360º
La portada es un resumen que no pretende contarlo todo: sitúa el enfoque, enseña las seis áreas y los proyectos vivos, y ofrece salidas hacia el resto. Visión 360º desarrolla lo que la portada solo enuncia: la idea de que el dolor, la función y la vida de una persona no se entienden por separado, y que la fisioterapia gana cuando mira a la vez a la clínica, a la comunidad, al aula y a la organización.
Es el apartado más conceptual de la web. También es el que explica por qué los demás están donde están.
Quién: Sobre mí, Trayectoria y Credenciales
Sobre mí es la versión narrada: de dónde vengo y qué me interesa. Trayectoria es la versión cronológica, en línea de tiempo, para quien quiera comprobar el recorrido. Y Credenciales es la versión seca: titulación, acreditaciones, cargos y sexenios, sin adjetivos.
Están separadas a propósito. La persona que busca un colaborador quiere la primera. La que evalúa una candidatura quiere la tercera. Meterlo todo en la misma página obliga a las dos a leer lo que no necesitan.
Qué: Áreas, Proyectos y Publicaciones
Áreas es el corazón de la web. Seis páginas, una por cada línea de trabajo, con el mismo esqueleto en todas: qué es, qué hago yo ahí y a qué se conecta.
- Razonamiento clínico, dolor y educación bioconductual
- Atención Primaria
- Salud pública, prevención y salud comunitaria
- Docencia e innovación educativa
- Salud digital
- Gestión y dirección
Seis direcciones, una misma mirada. Que sean seis y no una es deliberado: separarlas permite que cada una se lea sola, y tenerlas juntas deja ver que se sostienen entre ellas.
Proyectos recoge lo que está en marcha ahora mismo, con su año y su estado, porque un proyecto en curso dice más de alguien que una lista de cosas terminadas. Y Publicaciones reúne la producción científica ordenada por cuartil y enlazada al DOI, para que cualquiera pueda ir a la fuente sin pasar por mí.
Con quién: Colaboraciones y Contacto
Colaboraciones explica los formatos en los que trabajo con otros: docencia, asesoría, investigación conjunta, divulgación. Contacto es el final de casi todos los caminos de la web, y está pensado para que quien escriba pueda decir en tres campos qué necesita.
Y este blog
El blog es el espacio menos formal de la casa y el que más me interesa. Aquí caben las ideas que no llegan a artículo, los argumentos que en una clase se quedan a medias y las cosas que voy entendiendo mientras trabajo. Las entradas van clasificadas por las mismas seis áreas, para que quien solo quiera leer sobre dolor o sobre Atención Primaria pueda filtrar y quedarse ahí.
La imagen: por qué se ve así
El diseño no es decoración. Es la primera afirmación que hace una web antes de que nadie lea una palabra.
El color. El fondo no es blanco puro sino un crema cálido, y el texto no es negro sino un marrón muy oscuro. La combinación baja el contraste agresivo de la pantalla y hace más cómoda la lectura larga, que es exactamente lo que aquí se pide. Sobre esa base, un solo color de acento: un naranja saturado que marca lo que importa —un enlace, un dato, una llamada a la acción— y que no aparece en ningún otro sitio. Un acento que se usa en todo deja de ser un acento.
La tipografía. Tres voces con tres funciones. Una sin serifa muy pesada para los titulares, que da la contundencia; una serifa en cursiva para las palabras que quiero subrayar dentro de esos titulares, que aporta el matiz; y una sin serifa neutra para el cuerpo, que se aparta y deja leer. El contraste entre la primera y la segunda es lo que hace que la web tenga carácter sin necesidad de adornos.
El logo y la firma. El monograma abre cada página y la firma manuscrita cierra todas. Es un gesto pequeño y a propósito: una web profesional puede ser sobria sin ser anónima.
El ritmo. Las páginas alternan bandas claras, bandas crema y bandas oscuras. No es un capricho visual: es lo que evita que un texto largo se lea como un muro y permite saber, de un vistazo, cuándo empieza una idea nueva.
Lo que todavía no está
Sería más cómodo presentar esto como algo terminado, pero no lo está. Faltan datos por actualizar en algunas páginas, imágenes propias que sustituyan a las provisionales y entradas de blog suficientes para que los filtros por área tengan sentido. Habrá cosas que funcionen peor de lo que pensaba y tendré que cambiarlas.
Prefiero decirlo aquí que fingir lo contrario. Una web es un sitio vivo o no es nada: la anterior dejó de serlo el día que dejé de tocarla, y ese es exactamente el error que no quiero repetir.
Si has llegado hasta aquí y algo de lo que hay en estas páginas se cruza con lo tuyo —un proyecto, una duda clínica, una asignatura, un servicio que hay que rediseñar—, la puerta está en Contacto y se abre desde fuera.
Seguir la conversación
¿Este tema te toca de cerca?
Escribo sobre lo que veo en la consulta, en el aula y en la gestión. Si trabajas en algo parecido, hablemos.
